Il y a quelques semaines, la direction d’une école secondaire a écrit aux parents des élèves qu’elle accueille pour leur signifier que des travaux seraient effectués dans l’établissement. Dans le cadre de ces rénovations, on projette de transformer les toilettes genrées en toilettes mixtes. La lettre a fait le tour des réseaux sociaux et des médias québécois. Elle a suscité plusieurs réactions. Il y avait les contres et il y avait les autres. Les premiers s’opposaient, décriaient, se moquaient. Les seconds s’interrogeaient sur le bien-fondé de la décision.
La réponse est pourtant claire : même chez les plus jeunes, l’identification à un genre ne correspond pas toujours à son sexe, alors que c’est ce dernier qui détermine les salles de bain qu’on doit utiliser lorsqu’elles ne sont pas mixtes. Et ceci soulève un autre débat : à quel âge peut-on choisir légalement le genre auquel on s’identifie ? Comme c’est souvent le cas, plusieurs s’improvisent experts en la matière et prennent position sans connaître tous les tenants et aboutissants.
Le ministre de l’Éducation annonce tout d’un coup qu’il n’acceptera jamais des toilettes mixtes dans une école. Problème, non seulement l’école dont il est question plus haut a démarré ses travaux, mais durant la polémique, d’autres écoles sont sorties de l’ombre et ont indiqué qu’elles possédaient déjà des toilettes non genrées. Que fait-on, maintenant ?
Des toilettes mixtes, pourtant, il s’en trouve à une multitude d’endroits. À l’école où j’enseigne, celles du personnel le sont. Il y a celles des avions, celles de plusieurs restaurants, de cliniques et autres endroits publics. À la fin du mois d’août, j’ai vu la pièce Grandeur minimale requise, au Petit théâtre du Nord. Les salles de bain de l’endroit ne disposent que d’une seule entrée, pour tout le monde. Ceci correspond à une réalité contemporaine.
En éducation, autant on peut laisser traîner des situations intenables, autant on peut en balayer d’autres du revers de la main sans en avoir convenablement étudié ses impacts. Opinion publique, quand tu nous tiens.
Et je cite :
« Ça fait des années que nos ministres de l’Éducation regardent nos écoles tomber en ruine, et des milliers d’élèves arriver à l’école le ventre vide, sans rien faire. Mais quand il est question de toilettes ou de prières, c’est réglé en dix minutes… »
Patrick Déry, chroniqueur et analyste, le 13 septembre 2023.
Je ne saurais mieux dire.
Dans le cours de français
Je suis un enseignant. Je transmets des connaissances à mes élèves. En ce sens, je leur apprends des choses.
Mes élèves reçoivent ce que je leur transmets. Ils apprennent de mon enseignement.
Le verbe apprendre peut être utilisé dans les deux sens. C’est la même chose pour le verbe louer. Tant le locateur que le locataire peuvent prétendre louer un appartement ou un véhicule.
Cette semaine, j’ai découvert qu’on appelle énantiosème un mot qui exprime à la fois une chose et son contraire. Outre apprendre et louer, on trouve dans cette catégorie des mots comme amateur (connaisseur et débutant), hôte (qui invite ou qui est invité), quelqu’un (personne quelconque ou personne extraordinaire) et unisexe (genres séparés ou genres réunis).
L’extension ne va cependant pas jusqu’à suggérer la tendance énantiosémique d’une personnalité politique. Et pourtant !
Dans le cours de musique
Entre 2005 et 2012, le groupe Karkwa a lancé cinq albums, dont un hors-série et un en public. Il aura fallu attendre onze ans pour les voir récidiver, mais treize pour goûter de nouveau à du matériel original. Avec la parution de Dans la seconde, c’est un retour agréable pour la formation musicale. L’extrait que je vous propose a pour titre Parfaite à l’écran.
La bonne nouvelle de cette semaine
Le roman Que notre joie demeure, de l’auteur québécois Kevin Lambert, se retrouve en lice pour le prestigieux Prix Goncourt, édition 2023. La première sélection comprend seize titres. Le mois prochain, on la réduira à huit, puis à quatre, avant d’annoncer le gagnant en novembre.

Une réflexion sur “Billet du 15 septembre 2023 : Portes closes”